CONCEPTOS 4!

MARCO TEORICO-CONCEPTUAL

GRACIELA

Es dar respuestas alas preguntas de investigación, dentro del cual se define el problema (referido al tema delimitado) del cual se derivan una mas hipótesis que ofrezcan una explicación comprobatoria en el se estructuran conceptos las hipótesis, las teorías, y los hechos concretos del problema. Marco teórico referencial o conceptual tiene el propósito de dar ala investigación un sistema coordinado de conceptos que permite abordar e integrar el problema dentro de un ámbito que tenga sentido ya que se incorporan los conocimientos relativos y ordenados de modo que resulte útil

POMPEYA

 
El marco teórico amplia la descripción del problema, integra la teoría con el problema de investigación.
El marco teórico de define como conceptos y términos que se utilizan en la investigación y cuyo significado puede definir del uso cotidiano o coloquial. El marco teórico puede cuestionar el problema o conduce a reformarla. Con el marco teórico, el investigador selecciona hechos conectados entre si mediante una teoría que da respuestas al problema formulado.
El marco teórico es el escuadre de referencia del problema. En el se estructura conceptualmente las hipótesis, las teorías y los hechos pertinentes al problema. El marco teórico de investigación contiene los conceptos básicos del cuerpo de conocimientos disponibles que ubica al problema dentro del desarrollo general de investigación en un campo disciplinario.

ANALISIS

Determina la información cuando se habla del tema y se delimita lo que se va a hablar desarrollando así el contenido de la información que se delimitara

Diseño y aplicación de modelo para validar hipótesis:

POMPEYA

 La declaración de la hipótesis alterna (Ha) que se desea analizar debe ser precisa, tan completa como resulte posible, pues se trata de la aseveración operacional de la hipótesis de investigación por el experimentador. Debe precisar la dirección que se espera o la ausencia de dirección. Este último punto es fundamental para decidir si la prueba estadística por elegir será de una o dos colas. Conjuntamente al proceso anterior, se declara la hipótesis nula (Ho), en la cual simplemente se establece la ausencia de diferencia y se declara, pare percibir con claridad, que la hipótesis se ajusta a la prueba estadística. Esto significa que al analizar un conjunto de observaciones, éstas deben sujetarse a un ensayo de hipótesis nula, condición en la que se basan todas las pruebas estadísticas.

GRACIELA

Una vez elaborada la hipótesis, el paso siguiente  del proceso será seleccionar el diseño metodológico o de investigación que será aplicado, esto es, establecer el procedimiento ordenado que se seguirá para alcanzar el objetivo de la investigación.

Los diseños de investigación se dividen en experimentales y no experimentales.

Experimentales: Se refieren a los estudios en las que se manipulan deliberadamente las variables en una situación de control  por parte del investigador.

No experimentales: no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, sino que se observan los fenómenos y como se dan en su contexto natural para después analizarlos.

El diseño metodológico que se elegirá, depende del problema a investigar, su contexto,el tipo de estudio(explorativo,descriptivo correlacional o explicativo) y las hipótesis planteadas.

Análisis:

Por lo que entendí se basa en varios pasos para así poder hacer más importante la hipótesis del problema o de lo que estemos realizando